Calentando motores para el 8º Festival Internacional de Educación para la Vida

Ya estamos a menos de un mes para el inicio del 8º Festival Internacional de Educación para la Vida. Para ir calentando el ambiente, estamos colocando en este Blog algunos vídeos con escenas de lo que fue el festival anterior, en el 2011.

En el vídeo a continuación vemos a nuestra querida Adriana Alejandra Lebrija, más conocida como Alebrija, en alusión a los animales multiformes y multicolores propios de la cultura mexicana, especialmente de Oaxaca, quien nos acompaña año con año gracias al apoyo de la Comisión Nacional para el Conocimiento y uso de la Biodiveridad, CONABIO, de México  Acá vemos la participación de Alebrija la noche del domingo, previa al inicio de los talleres. Se trata de una actividad de bienvenida a los facilitadores y facilitadoras y personas que vienen a apoyarnos desde distintos puntos del país y desde otras naciones.

8º Festival Internacional de Educación para la Vida

Un año ha corrido ya y nos encontramos a las puertas del 8º Festival Internacional de Educación para la Vida. Como siempre, este festival se desarrollará en Quetzaltenango, Guatemala, durante la primera semana completa de agosto, es decir, del 6 al 10 de agosto de 2012. Siempre en las instalaciones del Centro Católico de Capacitación, ubicadas a la salida a San Marcos, en el Km. 204.5

Hemos estado preparando un programa muy especial para todos ustedes y esperamos la llegada de participantes de muchos países y de todas las regiones de Guatemala. Es un festival dedicado de manera especial a la juventud y se aceptan jóvenes de hasta 100 años. El tema que queremos discutir como telón de fondo de todas las actividades y talleres es el concepto de la Vida Buena, como forma de vida en contraste con darse la buena vida, que es la idea de la sociedad actual, caracterizada por su materialismo y utilitarismo, y que está llevando a la sociedad y al planeta a la catástrofe total. Juventud y Vida Buena están íntimamente relacionadas porque de lo que hagamos hoy y del enfoque con que lo hagamos dependerán las posibilidades de subsistencia y desarrollo de quienes ahora son jóvenes y de quienes llegarán detrás de ellos.

El programa de talleres está dirigido a toda persona que quiera crecer personalmente y en sus capacidades de transformar la sociedad en la que se encuentra inscrita, pero tiene especial dedicatoria hacia aquellas personas que como maestros y maestras, como formadores y formadoras dentro de las organizaciones, como líderes en diversos campos, desarrollan actividades de enseñanza y capacitación dirigidas a las nuevas generaciones.

Este es el programa de talleres para el 8º Festival Internacional de Educación para la Vida:

Talleres por la mañana   8:30 a 12:30 hrs.

Soledad Ronquillo  -  Guatemala

Elaboración de Símbolos en los Textiles Mayas

Margarita Robleda  -  México

Ejercicios para las Neuronas

Emilio Lomé  -  México

Juguemos a Crear un Mundo

Apolonio Mondragón  –  México

Con la Mochila llena de Cuentos  

Allison Havens –  Estados Unidos

Hablar sin Palabras: El Poder del Muralismo

Oscar Mauricio García Zamitiz – México

Jugar es cosa seria: "Actividades recreativas y Técnicas de Educación Experiencial” 

Talleres por la tarde 14:30 a 18:30 hrs.

Frans Limpens – México

Juegos Cooperativos para la Paz

Stephan Gué - Asociación Payasos Atz' Anem K'oj, Francia - Guatemala

Teatro del Oprimido

Víctor Fuenmayor - Venezuela

Interculturalidad, Creatividad y Educación

 Annemie Kamoen

Medicina Tradicional Maya

 Carlos Escalante - Guatemala

“Celebrando el Nuevo Ciclo Maya” Información y Preparación para el cambio de Ciclo Maya desde la visión  del Pueblo K´iche

 Oscar Mauricio García Zamitiz – México

“Cooperar es a todo dar” (

Taller para niñas y niños)  

   

Además de los talleres estaremos compartiendo otros aportes culturales a la comunidad como:

Jimmy Yanez – Universidad de Zulia, Venezuela 
Curso de Preservación de Acervo Cultural

Inés Garnitschnig – ZeitRaum, Austria

Aportes a la "Adquisición del lenguaje en niñas/niños bi-/plurilingües - resultados y experiencias de un proyecto Austriaco y perspectivas para América Central“

Encuentro con profesores y profesoras de Educación Biligüe Intercultural de la DIGEBI de Quetzaltenango y Totonicapán: 

"Aspectos emocionales y caminos al reconocimiento y la fomentación del bi-/multilingüismo en el jardín de infancia". 
Jueves 9 de agosto, 9:00 hrs. (Lugar por confirmar)

Conferencia a estudiantes de las carreras de Psicología y Pedagogía de la División de Humanidades del Centro Universitario de Occidente: "
Aspectos emocionales y el rol de los padres en el proceso de adquisición bi-/plurilingüe". 

Jueves 9 de agosto, 17:30 hrs., 
Salón de Honor Módulo 90 del CUNOC. 

Diplomado en Interculturalidad Creativa

Este es un evento que no te puedes perder.

El 24 de abril del 2012 daremos inicio al Diplomado en Interculturalidad Creativa, bajo la conducción de nuestro querido amigo Víctor Fuenmayor, catedrático emérito de la Universidad de Zulia, Venezuela. Se trata de un proyecto que muchas personas que han conocido el trabajo de Víctor durante los Festivales de Educación para la Vida nos han solicitado año con año.

El diplomado está organizado en cuatro módulos, de cuatro días cada uno. El tiempo entre un módulo y otro será de aproximadamente dos meses. De esta manera, el segundo se estará realizando en junio, el tercero en agosto y el cuarto en el mes de octubre.

El costo total del diplomado es de Q. 2,200.00 para aquellas personas que se inscriban antes del 7 de abril. Después de esa fecha el costo se incrementa en Q.300.00 (Q.2,500.00 en total por los cuatro módulos). Para poder gozar del descuento, se les sugiere apartar su lugar con tiempo, con un pequeño depósito de Q.500.00 a la cuenta monetaria 142003679-2 de Banco de los Trabajadores, a nombre de Karla Hernández Méndez / Colectivo No’j y enviando copia de la ficha de depósito a nuestra dirección electrónica: noj.colectivo@gmail.com. A esta misma dirección pueden escribirnos para solicitar mayor información sobre los contenidos, la metodología o aspectos logísticos de alimentación y hospedaje, que no están incluidos en el costo del diplomado.

Hemos decidido realizar el diplomado en las instalaciones de Aldeas Infantiles SOS ya que cuentan con un salón de muy buen tamaño y excelente iluminación, además de estar ubicadas más cerca del centro de la ciudad, a fin de facilitar la movilización de las personas participantes hacia los lugares de hospedaje y alimentación, si así lo requieren.

Les invitamos a bajar el powerpoint que hemos puesto a su alcance en http://www.slideshare.net/canislatrans/diplomado-en-interculturalidad-creativa , allí tienen mayor información y pueden ayudarnos a distribuirlo con las personas que consideren pueden estar interesadas en esta propuesta.

Esperamos verles por acá en abril.

2° Encuentro Latinoamericano de Teatro del Oprimido

Un grupo fabuloso. Un privilegio conocerles

A partir del 20 y hasta el 30 de enero de este 2012 hemos estado participando en el Segundo Encuentro Latinoamericano de Teatro del Oprimido, acá en la bella Xelajú. La experiencia ha sido fabulosa.

Ha sido maravilloso poder ver la llegada de una enorme cantidad de personas, hombres, mujeres, de diversas edades, de diversos colores, etnias y países, con una muy variada formación y con diferentes experiencias en cuanto a la práctica del Teatro del Oprimido, y todos y todas en la disposición de compartir sus aprendizajes y de crecer colectivamente. Todos y todas personas de una gran calidad humana, que dedican su tiempo y su trabajo a la transformación de este mundo. Acercarse a ellos, a ellas permite que experimentemos que es cierto, otro mundo es posible.

Los juegos con paracaídas son siempre de gran belleza

Dentro del encuentro hemos estado facilitando un taller introductorio de Juegos Cooperativos y mañana sábado facilitaremos otros más breves sobre juegos cooperativos y sobre construcción de identidades, el que llamamos La Danza de los Nawales.

Pero lo central del encuentro, claro, ha sido lo referente al Teatro del Oprimido y en ese sentido, durante las mañanas, luego del desayuno se han realizado foros sobre el tema; posteriormente, de 10 a 13 horas, se han desarrollado diversos talleres, algunos introductorios, otros de profundización sobre el TO; luego del almuerzo se han realizado laboratorios en donde se ha discutido sobre las obras de teatro presentadas el día anterior, y de 4 de la tarde hasta las 8 de la noche se han hecho presentaciones de teatro, que son las que se han evaluado al día siguiente.

El grupo supo dar salida creativa a los retos que se les presentaron

Durante el encuentro hemos tenido oportunidad de disfrutar de las puestas en escena de agrupaciones de Brasil, Nicaragua, Honduras, México, Colombia, Guatemala, El Salvador y Ecuador, aunque en total ha habido participación en distintos espacios de representantes de más de 20 países.

No siempre fue fácil colaborar en las soluciones...

El teatro del Oprimido sigue mostrando ser una herramienta versátil y efectiva de transformación social que nosotros, nosotras vamos incorporando a nuestro trabajo y que sin duda incorporarán cada día mayor número de personas y organizaciones.

Grandes aprendizajes obtuvimos de las personas con discapacidades

Son muchos los puntos de encuentro que encontramos entre Teatro del Oprimido y las distintas pedagogías ludicas. Esperamos que estas que hemos compartido desde la perspectiva de los juegos cooperativos les resulten verdaderamente útiles para su trabajo.